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Finalización del proyecto JITLEARN

- El proyecto JITLEARN pretende desarrollar un innovador Servicio Integral de Autoaprendizaje Técnico en el puesto de trabajo mediante contenidos interactivos y con una metodologia experimental y contextual que soporte el despliegue de un nuevo paradigma de formación tecnica "just in time" en el puesto de trabajo de los entornos industriales. ALECOP, junto

Finalización del proyecto EASVR

- El proyecto EasyVR pretende desarrollar una Plataforma de Aprendizaje Constructivista mediante herramientas centradas en el alumno para la generación, edición y manipulación de modelos 3D y entornos interactivos. ALECOP, junto con la empresa CAMP TECNOLÓGICO, los Centros de Formación  KUNTSHAL y ARIZMENDI, y el centro de investigación ISEA, han finalizado recientemente un

Finalización del proyecto GESTHUM

- El objetivo principal del proyecto GESTHUM 4.0 es el análisis, investigación, diseño, desarrollo y validación de Innovadoras Soluciones Cognitivas, basadas en tecnologías de Inteligencia Artificial (Sistemas Cognitivos, Machine Learning, Procesamiento de Lenguaje Natural, Chatbots, etc.), para la gestión automatizada y transformación digital del área de Recursos Humanos de las empresas. ALECOP, junto

Alecop participa en el proyecto POWERTRAIN – Vehículo eléctrico

Alecop ha participado como empresa colaboradora en el proyecto POWERTRAIN, desarrollado durante el curso 2019/2020 por los Centros Educativos de la red de centro de FP del País Vasco,  SAN VIATOR Sopuerta, CIFP Don Bosco LHII, MEKA LHII, y CIFP IURRETA LHII, relacionado con el vehículo eléctrico. En el proyecto también ha colaborado

Programas de formación GSS VET: Energía geotérmica y solar

Ya están disponibles los nuevos programas de formación (niveles EQF 4-5) desarrollados en el ámbito del proyecto GSS VET financiado por UE para instaladores de sistemas de energía geotérmica y solar (fotovoltaica y térmica). Los cursos están desarrollados utilizando metodologías de enseñanza innovadoras, enseñanza basada en el trabajo, dos normas de calificación para